排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
本文基于认知语言学理论,主要运用Langacker的认知语法来分析意象及意象意义,并总结和归纳了影响意象的四参数。新的意义观与传统的意义以句子客观真值条件的观点不同,这就为意义的分析提供了更新的视角。
相似文献
2.
在法国，每到星期三下午，小学和初中都不开课，学校里的小课堂关闭了，社会大课堂却对青少年敞开了大门。你到体育场走一走，小足球队员、小篮球队员在飞奔疾跑；你到博物馆看一看，那里简直成了学生专场，一群一群小学生，怀着崇敬的心情步入艺术殿堂，睁大眼睛去发现真善美的世界。有些
相似文献
3.
本文针对目前很大一部分高职学生学习不够积极、主动的现状，结合物理这门课程的特点，提出了几种解决问题的教学方法。
相似文献
