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教育
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1.
以写促学——一项英语写作教学改革的试验
王初明
牛瑞英
郑小湘
《英语辅导》
2004,(6)
本文介绍一项英语写作教学改革试验,受试者是广东外语外贸大学英语本科一年级201名学生。改革从作文任务的设计、布置、讲评、评估等方面入手,通过调节作文长度要求来提高学生的英语水平。试验数据表明:通过写长作文,学生写英语作文的信心增强了,他们认为写长作文有助于提高其英语水平。
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