全文获取类型
| 收费全文 | 19487篇 |
| 免费 | 73篇 |
| 国内免费 | 178篇 |
专业分类
| 教育 | 13410篇 |
| 科学研究 | 2114篇 |
| 各国文化 | 89篇 |
| 体育 | 1306篇 |
| 综合类 | 517篇 |
| 文化理论 | 90篇 |
| 信息传播 | 2212篇 |
出版年
| 2024年 | 71篇 |
| 2023年 | 254篇 |
| 2022年 | 214篇 |
| 2021年 | 166篇 |
| 2020年 | 202篇 |
| 2019年 | 247篇 |
| 2018年 | 164篇 |
| 2017年 | 100篇 |
| 2016年 | 143篇 |
| 2015年 | 409篇 |
| 2014年 | 1338篇 |
| 2013年 | 893篇 |
| 2012年 | 1035篇 |
| 2011年 | 1195篇 |
| 2010年 | 1246篇 |
| 2009年 | 1108篇 |
| 2008年 | 1168篇 |
| 2007年 | 1346篇 |
| 2006年 | 1150篇 |
| 2005年 | 986篇 |
| 2004年 | 972篇 |
| 2003年 | 893篇 |
| 2002年 | 756篇 |
| 2001年 | 606篇 |
| 2000年 | 506篇 |
| 1999年 | 366篇 |
| 1998年 | 262篇 |
| 1997年 | 241篇 |
| 1996年 | 233篇 |
| 1995年 | 228篇 |
| 1994年 | 196篇 |
| 1993年 | 100篇 |
| 1992年 | 116篇 |
| 1991年 | 92篇 |
| 1990年 | 84篇 |
| 1989年 | 92篇 |
| 1988年 | 75篇 |
| 1987年 | 85篇 |
| 1986年 | 60篇 |
| 1985年 | 56篇 |
| 1984年 | 45篇 |
| 1983年 | 49篇 |
| 1982年 | 41篇 |
| 1981年 | 34篇 |
| 1980年 | 17篇 |
| 1979年 | 16篇 |
| 1978年 | 8篇 |
| 1965年 | 6篇 |
| 1961年 | 5篇 |
| 1959年 | 12篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
复习课是初三教学中的一个重要组成部分,第一轮基础知识复习相对比较容易,第二轮是专题复习,它起着承上启下的重要作用.此轮复习围绕初中数学最重要的一些知识点开展,特别围绕中考热点,将学过的知识纵向串联起来,同时将相关知识有机地综合起来,融汇在一起,在学生脑海里编辑一张涵盖面更宽广的系统性的知识网络.让学生能将知识融会贯通,... 相似文献
2.
[目的/意义] 以"科学人讲坛"在"新媒体+科学文化内容"方面的有序推进为主要案例，论述新媒体技术在图书馆科学文化传播活动中的具体应用，找到专业图书馆科学文化传播工作优势及发展方向。[方法/过程] 梳理"科学人讲坛"讲座内容、推送渠道及观看数据，通过数据分析影响科学文化传播效果的主要因素。[结果/结论] 新媒体及时、灵活、强互动等特性在科学文化传播工作中起到了良好的效果。图书馆的服务意识、丰富馆藏及科学人文精神与新媒体技术优势的结合，使科学文化传播工作中公众的参与兴趣得到了极大提升，拉近了科学与公众间的距离，提高了科学文化传播效果。 相似文献
3.
4.
新媒体技术在大学生群体中应用得非常广泛,新媒体技术给大学生的生活和学习都带来很大的便利。高校思想政治教育也是高校教育过程中不能缺少的一个部分,高校思想政治教育会直接影响高校人才培养水平。通过从几个不同的角度详细地分析了新媒体时代高校思想政治教育审美合力的应然与必然,以供参考。 相似文献
5.
6.
马秀东 《大同职业技术学院学报》2003,(2)
本文对固体废弃物进行了分类,介绍了国内外不同种类的固体废弃物的处置和利用技术,对 每一种方法和技术的优缺点进行了分析. 相似文献
7.
主要研究速滑腿部动作，着重分析滑行中足部和冰刀部位细微动作。主要结论为：摆动腿着冰时间(从冰刀接触冰面到刀刃完全放平)为0．1s，着冰处靠近支撑足，从录像片未观察到着冰时足艰与冰刀座有分离现象；从足艰(蹬冰腿)开始抬起到足艰与冰刀分开最大距离(此时冰刀仍然是全刃着冰)的时问为0．05-0．067s。这正是克莱普冰刀能提高运动成绩的关键所在。采用克莱普冰刀在这段时间能仍然在全刃蹬冰，延长了蹬冰时间，提高了滑行速度。此时的蹬冰主要是依靠足尖。这种情况也预示了蹬冰足蹬离冰面的最后一段时间伸展踝关节的重要性，提高伸展踝关节的速度将有助于进一步加大蹬冰的力度而提高滑行速度。 相似文献
8.
我国青少年足球训练中存在的问题与对策 总被引：16，自引：0，他引：16
潘泰陶 《西安体育学院学报》2003,20(2):80-81
笔者结合我国当前足球体制改革过程中青少年足球训练实践中存在的主要问题,针对建立培养规划、职业道德教育、科学选材、科学训练、打好基础、因材施教、练赛关系、树立良好学风等方面提出了相应的改进对策,为提高青少年足球训练的效益和改善我国足球后备人才培养工作提供参考意见。 相似文献