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土木工程施工立体化教学研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
解读了土木工程施工立体化教学的内涵,详细论述了土木工程施工立体化教学改革研究内容及三个过程,实现了教材建设多样化、教学内容时代化、教学手段现代化,在教学实践中验证了教学效果。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,知识型、创新型、和谐社会理念给了我们更大的自我发展空间和展示的舞台。作为教育前沿的教师,如何有效地完善自我,不断促进专业成长,成了我们必须要面对的课题。现结合自身教学实践中的体会,谈谈对高中地理教师专业成长过程中的一些感受和建议,希望能起到抛砖引玉之效,不妥之处敬请批评指正。 相似文献
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脚手架作为建筑工程施工现场重大危险源,对其安全风险的识别与评价,是预防重大事故发生的基础性工作.根据土建工程脚手架施工特点,开展脚手架安全风险辨识,结合专家调查法和层次分析法(AHP)进行风险权重计算,使施工企业安全管理真正做到"整体把握、重点防范,避免盲目性、随机性",提高安全管理的实效性和预控性,达到"预防为主"的安全管理原则的要求. 相似文献
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郑屹峰 《福建工程学院学报》2003,1(2):84-87
结合工程实例,主要通过高层建筑玻璃幕墙与主体结构、轻质隔墙与吊顶之间的防火处理,介绍建筑装修工程中防火隔断的设计与施工做法,明确建筑装修防火设计中需要重点解决的部位及其施工要点。 相似文献
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