学说明，重研究     

郑彦东 《考试周刊》2012,(23):4-5

《考试说明》是对《考试大纲》的具体化、本土化,既是高考命题的依据,又是教师指导学生复习的依据。为了提高高考质量,保障复习效率,每位教师都应认真学习《考试说明》,重视《考试说明》的研究。  相似文献   

如何健全师德评价体系     

石岩  康宝山  郑彦东 《河北教育》2014,(6):12-13

【本期话题】 为全面贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和中央政治局第十三次集体学习会议精神，扎实推进各项工作，近日，省委出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》．其中第七条要求“实施师德师风建设工程，把师德师风作为各类教师考核的首要内容，  相似文献   

新课标下有效课堂的十个环节     

郑彦东 《新课程研究》2010,(5):84-85

试卷讲评课是一种重要且常见的课型。本文从病情诊断、讲授方法、拓展数学思维三个方面阐述了如何通过试卷讲评课来提升学生的数学思维的一点体会。  相似文献   

夯实基础保障质量     

郑彦东 《学周刊C版》2011,(2)

基础知识是学生学习的根基,是教师教学的重点,那么怎样务实基础就成了教师首要解决的问题.  相似文献   

浅谈苏教版选修5《有机化学基础》的编排和教学策略     

郑彦东  董兴梅 《学周刊C版》2014,(35)

正翻看苏教版选修5《有机化学基础》,有种耳目一新的感觉,教材中增加了交流与探讨、拓展视野、化学史话、资料卡、问题解决等内容,图文并茂,更具可读性。但是和传统教材相比,教材的编排方式发生了显著变化,教材中的内容组织方式也与以往有所不同,同时又增加了如现代化学测定有机物结构的方法、对映异构、顺反异构、轨道杂化(拓展视野)等内容,删去了诸如乙烯乙炔的制法等内容,许多教师认为《有机化学基础》的编  相似文献