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要做好教书育人工作,教师尤其是班主任应当自觉地把树立“以人为本”的学生观作为教育教学的出发点和立足点。树立“以人为本”的学生观,一方面要树立新型、民主的师生关系,另一方面要树立多元智能的评价观,以促进教育的现代化和教育教学质量的提高。 相似文献
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压力容器完成制造后所进行的压力试验,通常腐蚀裕量与有效厚度都共同参与了试验,此时作用在壳体上的环向薄膜应力一部分作用在有效壁厚上另一部分作用在将被腐蚀掉的壁厚上。设备投入使用后,壳体的实际壁厚随腐蚀的增加而减薄,作用在壳体上的环向薄膜应力因壁厚的减薄而增加,甚至会出现壳体的环向薄膜应力大于设备初始水压试验时的环向薄膜应力的情况,这样初始水压试验并没有真正验证设备的承载能力,这对用户来说是不公平的。如果设计开始就考虑压力容器在整个使用寿命的阶段中,无论筒体是否减薄,确保圆筒所能承受的环向薄膜应力最大值至始至终基本保持不变,及壳体的抵抗能力不变,这种设计模型才是最理想、最安全的。构想的提出是否能有助于压力容器设计理念的改进,值得广大设计工作者去探索和追求。 相似文献
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情境教学是一种具有广泛影响的教学流派。其核心在于激发学生的情感,以此提升认知活动的效果。实践证明,欢快活泼的课堂气氛是取得优良教学效果的重要条件,学生情感高涨和欢欣鼓舞之时往往是知识内化和深化之时。脑科学研究表明,人的大脑功能,左右两半球既有分工又有合作,大脑左半球是掌管逻辑、理性和分析的思维,包括言语的活动;大脑右半球负责直觉、创造力和想象力,包括情感的活动。情境教学往往是让学生先感受而后用语言表达,或边感受边促使内部语言的积极活动。感受时,掌管形象思维的大脑右半球兴奋;表达时,掌管抽象思维的大脑左半球兴奋。这样,大脑两半球交替兴奋、抑制或同时兴奋,协同工作,大大挖掘了大脑的潜在能量,学生可以在轻松愉快的气氛中学习。因此,情境教学可以获得比传统教学更好的教学效果。本期刊发情境教学的系列探索文章,以飨读者。 相似文献
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有研究表明,一组儿童在情绪良好的情况下平均智商为105分,而在紧张状态下平均得分却是91分。根据教育心理学特点,课堂气氛是指一个班集体学生中某种占优势的态度与情感的综合表现,影响课堂气氛的因素大致有两个方面,一方面是学生的兴趣爱好、学习方法和个性品质,另一方面是教师的专业水平、教学方法和师德修养。 相似文献
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清代文人江湜说得好:一切文字皆贵真,真情作诗感得人。白居易也曾说过:感人心者莫先乎于情。一篇文章如果感情真挚,的确容易打动人心。而我们中学生笔下的文章要达到动人心扉、感人肺腑的艺术效果,就要求我们敢于坦露 相似文献
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统计与概率是《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称为《课程标准》)的四个学习领域之一,在人们的生活实践中有着广泛的应用,对培养学生的数学素养有着积极的意义. 相似文献
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中考在即,在学完初中三年数学之后进行合理的总复习,从而在中考中取得理想的成绩,是每个考生的期盼。因此必须有计划、有步骤地安排中考数学应考的准备及讲究科学的对策,争取在考前做好最佳准备。 相似文献
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郑志雄 《福建教育学院学报》2002,(4)
创新能力培养是素质教育的核心。思想政治课是素质教育的主要途径,培养创新能力和创新精神是中学教育的根本目标。但现行教育存在着许多不利创新能力培养及成长的因素,因此,必须转变教育观念,发扬教学民主,改革课堂教育方法,丰富学生实践活动,全面实施素质教育,培养学生创新能力。 相似文献