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高校思想政治理论课教学中的师生互动存在互动主体合作形式单一、互动过程教师主导薄弱、互动问题封闭设计简单、互动内容粗浅层面初级等问题。通过分析问题找出影响师生互动有效性的因素,提出拓展合作的广度深度、促进主体的民主平等、营造持续的互动氛围、加强过程的管理评析、利用多媒介互动平台等对策,进一步增强师生互动的有效性。 相似文献
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心境，心理学解释为“一种带有渲染作用的，比较微弱的情感状态。”教师授课，不像电脑那样只是单纯的信息输出，而是在传递、输出信息的同时，总是流露出一定的情感，诸如豪放、激昂、兴奋、喜悦；忧郁、低沉、压抑、悲观等。这些复杂的心理情感纵横交错，就构成了教师授课心境。教师在有充分准备，心情舒畅的状态下授课，教态自然，思路开阔、引导得体、言语幽默，教师掌握的已有知识，通过得心应手的讲授，教学艺术得到最大限度的发挥。同时，由于良好心境渲染作用，教师出于爱心看调皮学生也很顺眼，对“差生”也会激起让他们转变成“好… 相似文献
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习近平总书记提出的"中国梦"对当前大学生思想教育工作提出了新的更高的要求。高校必须将"中国梦"的理想信念教育融入到大学生思想政治教育中,加强思想政治教育,帮助和引导大学生树立远大理想,扬起青春风帆,自觉地把思想和行动统一到实现"中国梦"的伟大实践中,凝聚起实现"中国梦"的巨大正能量。 相似文献
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学生的思想道德教育反思与德育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
一、学 生思 想 道 德现 状 从 总 体 上看 ,当 代 青 年 学 生 的 思 想道 德 状 况 是 健 康 的 、积 极 向 上 的 。 他 们大 都 具 有 强 烈 的 民 族 自 尊 心 和 自 豪感 ,热 爱 祖 国 , 关 心 国 家 的 前 途 和 命 运 ,拥护 党 的 领 导 ,有 远 大 的 人 生 理 想 ,正 确的 人 生 态 度 ,崇 尚 科 学 ,渴 望 一 展宏 图 。但 是 在 某 些 方 面 ,青 年 学 生 的 思 想 道 德还 存 在 着一 些 突 出的 问 题 。 第 一 ,政 治 思 想 比 较 健 康 ,政 治 鉴别 力 不 断 增 强 ,政 治 追 求 进 步 ,但 政 治觉 悟 有 待 提 高 , 思 想 … 相似文献
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传统生物课堂教学模式下,教师存在选材偏、观点旧、思想落后以及偏重对文本知识的解读等问题。随着新课程改革程度的不断加深,传统的教学模式已经不适应教学需求。新时期,初中生物教学要立足于实际生活,紧扣学生学习兴趣,联系现代生物科技。只有这样,才能将生物教学与生活实际结合起来,使初中生物教学更具有开放性。本文就如何让初中生物课堂更具生活味展开论述,旨在给相关教育工作者提供借鉴,促进学生全面发展。 相似文献
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习近平总书记提出的“中国梦”对当前大学生思想教育工作提出了新的更高的要求。高校必须将“中国梦”的理想信念教育融入到大学生思想政治教育中，加强思想政治教育，帮助和引导大学生树立远大理想，扬起青春风帆，自觉地把思想和行动统一到实现“中国梦”的伟大实践中，凝聚起实现“中国梦”的巨大正能量。 相似文献
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介绍开展主题式教育的背景和内涵,阐述主题式教育的内容及其操作,从以人为本视角整合学校众多的教育资源,针对不同类型的学生,分层次、分阶段施以不同主题的思想政治教育,探索符合实际的大学生思想政治教育新模式。 相似文献
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郑忠平 《南宁职业技术学院学报》2013,(3):50-52
贫困大学生在就业竞争中由于家庭经济困难和综合能力欠缺的双重影响而处于弱势,且有边缘化趋势,加上高校人才培养目标与市场需求的脱节、学校就业指导与服务机制的缺位及自身综合素质的相对偏低等因素,严重影响了贫困大学生就业能力的提升。通过构建提升学生就业能力的基础平台,加强贫困学生心理健康教育,建立校企合作模式下提升贫困生就业能力的有效机制,以提升贫困大学生的就业能力。 相似文献
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介绍开展主题式教育的背景和内涵,阐述主题式教育的内容及其操作,从以人为本视角整合学校众多的教育资源,针对不同类型的学生,分层次、分阶段施以不同主题的思想政治教育,探索符合实际的大学生思想政治教育新模式. 相似文献