家鸽和珠颈斑鸠的核型比较     

饶友生  王樟凤  柴学文  郑怀宇 《江西教育学院学报》2008,29(3):31-33

文章报道了家鸽和珠颈斑鸠的核型。家鸽的核型公式为：2N=80=28M＋2ST＋48T＋Zm＋Wm,珠颈斑鸠的核型公式为：2N=80=12M＋2ST＋64T＋Zm＋Wm两种鸟均含有10对大染色体和30对小染色体。家鸽、珠颈斑鸠的染色体核型与山斑鸠、灰斑鸠一样都具有3对最大的常染色体,Z、W染色体为m染色体位于第4号位。这种特征为大多数鸟类核型所共有,表明它们的染色体具有显著的同源性和相当的保守性。  相似文献   

网络环境下基于多媒体课件教学探讨     

王建烽  郑怀宇 《中国科教创新导刊》2009,(25):180-180

随着计算机技术和网络技术入的深入发展推动了网络多媒体技术的诞生。同时,因传统的教学方式已经不满足当前的教学发展要求,使得传统的教学方式逐步被网络多媒体课件教学所代替。现就网络多媒体课件的实现方式、制作要点进行浅入探讨。  相似文献   

对增强企业人才吸引力的思考     

郑怀宇 《现代企业文化》2009,(35)

石油行业地处偏远,条件艰苦,只有更新用人理念,创新用人机制、营造拴心留人的环境,才能为企业的发展提供人才保证.要对增强企业人才吸引力转变用人观念,更新人才理念是前提,建立良性的企业人才运行机制是关键,营造拴心留人的良好环境是保证.  相似文献   

基于主题意义探究的高中英语阅读教学     

郑怀宇 《福建基础教育研究》2019,(7):69-71

对语篇主题意义的探究是高中英语教学的核心任务,应立足在学生理解文本表层信息的基础上。文章主要从聚焦标题、浏览文本插图激活主题意义,借助思维导图、关注文本语言表达丰富主题意义及回望文本深化主题意义等角度来探讨主题意义探究的教学实践模式,以培养学生的学科核心素养。  相似文献