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<正>随着我国基础教育改革的不断深入和扩展,中小学的教育教学对教育技术的依赖程度越来越高,教育技术已经成为教育教学过程的有机组成部分。多媒体网络教学使教育的中心由教师转向了学生,学生是教学的主体,教师的任务是要以学生为中  相似文献   
2.
交际教学法抓住了语言是交际工具这一本质特征,运用了社会语言学的成果,同时吸取了听说法,认知法的优点,是外语教学发展的一种新趋势.经过实践,在课堂教学中运用交际教学法,较好地改善了中职学校英语口语教学的环境,收到了很好教学的效果.  相似文献   
3.
无论是国外还是国内,都非常重视学生的阅读。美国实施美国阅读计划,发动100万志愿者帮助阅读有困难的学生,并推出必读书目;以色列向孩子倡导三句话:书本是甜的;知识和智慧是抢不走的;学者是最受尊崇的。  相似文献   
4.
郑慧媛 《海外英语》2010,(2X):92-93
分析了阅读课程的现状,提出了对教学资源进行合理整合的方法,实现了阅读教学的进一步优化。  相似文献   
5.
郑慧媛 《教师》2015,(6):18
学生在课堂上能认真倾听,倾听老师的讲课,倾听同学的发言,才能积极有效地参与教学活动全过程,才能保证课堂活动有效地进行.如何使学生学会倾听? 一、营造氛围,让学生乐于倾听 课堂气氛是决定教学质量的重要因素,良好的倾听气氛可以将师生的心智融为一体,达到充分沟通的目的,因而教师要为学生的“倾听”营造和谐的氛围,创设良好的条件.  相似文献   
6.
7.
郑慧媛 《教师》2013,(4):115-115
《小学语文教学大纲》指出:"作文教学要与阅读教学密切配合。在作文教学中,要引导学生把阅读中学到的基本功,运用到自己的作文里去。"那么,如何引导学生畅游书海,撷英拾贝,快乐习作呢?在平时的教学中,笔者作了以下的探索和实践。一、畅游书海,激发兴趣激发学生的习作兴趣就成为提高习作能力的一个前提。如何激发他们的习  相似文献   
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