运用“手工制作”学电路     

郑慧玉 《理科考试研究》2015,(8):66-67

当今社会中,人们的生活、生产、科技等多处都需要用电."电"具有卫生、方便、环保高效等特点,深受人类的青睐,它与我们生活紧密相关.安全用电常识是中学生必备的知识,而且,电学是中学物理学科中的重要知识版块,电学内容是每年中、高考的重点、难点内容.初中物理教学中,"电路"知识是电学知识的基础,是电学知识入门的关键,又与后面的知识联系十分紧密,是整个电学知识的学习"关键"环节,对高中电学知  相似文献   

合作教学：促进教师专业发展的有效途径     

郑慧玉 《教育理论与实践》2010,(5):36-37

合作教学是促进教师专业发展的有效途径之一。教师问进行合作教学,有利于充分利用教学资源,提高教学质量;有利于提高教师的专业能力,培养团队精神;有利于加速青年教师的成长,形成合作型教师文化。  相似文献   

基于高考评价体系的物理课堂深度教学实践--以“光电效应”教学为例     

郑慧玉 《现代中小学教育》2022,(2)

新时代教育指向学生核心素养发展,高考评价体系应发挥积极导向的作用,正确引导教学。面对新高考,课堂教学需要教师更新理念、创设适合情境,实施深度教学。通过挖掘教学深度、拓宽教学广度、把控课堂温度等措施开展深度教学,促进学生深度学习,发展其核心素养。  相似文献   

基于一道高考题的章末复习课教学研究     

郑慧玉 《河北理科教学研究》2016,(4):34-36,41

章末复习是教学的一个重要环节,在物理教学中有十分重要的作用和地位,它不是简单的重复,实际上是一个"知新"的过程,其主要目的是通过复习帮助学生构建清晰的知识网络,提升学生的思维品质,培养学生对知识的整理归纳和综合应用的能力.下面就人教版普通高中物理必修2中《机械能及其守恒定律》一章,谈谈章末复习课教学.1投石问路把握学情复习不仅仅是简单的"温故",章末复习课也不能把一章的知识再重复讲一遍,而是  相似文献