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介绍了化学教学中培养学生的学习兴趣，激发学习动机所采取的措施，认为爱国主义教育是激发青年期学生学习动机的重要手段。相似文献

本课教学设计的基本思路就是利用多媒体辅助化学课堂教学，通过创设情景，激发学生兴趣，引导学生主动参与，促进学生全面素质提高。相似文献

材料:饮料可乐瓶、包装水果的泡沫网、彩带、刻刀和剪刀、粘贴材料等。制作: 1.先将可乐瓶倒置,在其2/3长的部位,均匀地剪、刻出花瓣状的周边,并沿顶部剪弧线连接两边(见图1)。 2.用刻刀沿花瓣状周边轻轻刻折痕线,再相似文献

制作材料:可乐瓶一个、包水果的泡沫网一个、废旧物彩带、碎胶片、粘贴材料剪刀。制作方法: 1.先将可乐瓶和底坐剪下来,制成花瓶模样; (如图1) 2.原来可乐瓶的上部分倒过来当花瓶底坐,并套上木瓜网做相似文献

介绍了化学教学中培养学生的学习兴趣、激发学习动机所采取的措施，认为爱国主义教育是激发青年期学生学习动机的重要手段。相似文献

材料:饮料可乐瓶、包装水果的泡沫网、彩带、刻刀和剪刀、粘贴材料等。制作: 1.先将可乐瓶倒置,在其2/3长的部位,均匀地剪、刻出花瓣状的周边,并沿顶部剪弧线连接两边(见图1)。相似文献