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可燃性气体如氢气、一氧化碳等在点燃前必须检验气体的纯度。但这种检验方法可靠性欠佳。所以在实验过程中加入一个防爆装置就显得重要了。可燃性气体简易防爆器的制作方法如下 :取一根 1 5ｃｍ长 5- 8ｍｍ的铜管 ,再取一束50ｃｍ长的铜丝 (可取自电线 ) ,把铜丝紧密地绕在圆珠笔芯等小棒上 ,做成螺旋状 ,大小以能较紧地塞入铜管为准 ,长约 4ｃｍ。每隔一段设一道防爆螺旋铜丝团。防爆试验 :挤压充有氢气和空气的混合气体的集气袋 ,由导管输出并收集一小试管 ,点燃 ,可证明其可爆。在导管口接上铜管防爆器 ,在导出口点燃 ,可听到有轻微“啪… 相似文献
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新教材“实验 2 - 4钠与水反应产物氢气检验”的材料 ,采用生活中很容易找到的塑料瓶 ,如图。此检验钠与水反应所生成的气体示意图法虽然突出了教材中“家庭小实验”灌输给学生“开动脑筋 ,到生活中广泛收集实验材料 ,为我实验所用”的思想 ,但忽略了材料的性能是否符合安全要求。笔者认为这个实验主要存在以下不安全隐患 :(1)塑料瓶熔点低 ,不能做高温反应容器。实验中因钠与水反应的剧烈放热 ,使金属钠很快熔化而脱离大头针 ,浮到瓶子上方的水面在不停地游动。无序快速运动中的钠球接触塑料瓶壁时 ,会熔化塑料瓶壁 ,钠球就极有可能喷射而… 相似文献
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高中化学实验中常要用到新制的氯水。现行教材中或实验室一般制备氯水的装置（见图1）。该装置存在如下缺点：①装置为一敞开体系。制备时会造成大量．的氯气外泄，既浪费药品又污染环境，更对操作人员造成危害。②因氯气在水中的溶解性不大，氯气与水的接触面积又小，溶解速率慢，所以该法需要较长时间，也不易制得饱和氯水。③制得的氯水只能用倾倒法转移，操作者容易接触到外逸的余氯。 相似文献
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