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古汉语常用虚词学释要（上）河北师院中文系郑振峰有些同志认为，学习古汉语所遇到的词语障碍在于实词，虚词无关紧要，它既不象名词、动词、形容词等实词有那么实在的词汇意义，有些也不充当句子成分。其实，我们阅读文言文时，除遇到一些难懂的实词这一“拦路虎”外，还... 相似文献
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目前师范大学中文系多数学生对于专业学习与教师职业之间的关系缺乏认识,古典文学任课教师在教学过程中并未清楚认识到与中学语文教学衔接的必要性和重要性。这不仅降低了大学课堂的教学效率,而且不利于大学生将来的职业发展。师范大学教师有必要进行深刻的反思,革新教学理念,调整教学内容,推进课程和教材建设,积极举行学科活动,使古典文学课程既能适应大学生潜在的职业需要,又能全面改善大学生的文化品质,并提升其综合素质,最终实现中高等语文教育的良性循环。 相似文献
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主客观角度下体育比赛解说评论的句型结构 总被引：1，自引：0，他引：1
电视机前的观众所获得的体育比赛的信息基本上来自两个方面：一是电视画面传递出来的信息,二是体育解说评论员的解说评论所传递出来的信息。电视受众接收信息的方式不同于广播的解说评论和网络上的文字直播,后两者接受的途径是单一的,要么通过听觉,要么通过视觉,而电视的受众则是通过视觉和听觉来获得相关的信息。 相似文献
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文言文的阅读,要克服由于年代久远而造成的阅读障碍,文言词义的教学,要提升学生阅读古书的能力,需要从四个方面探寻文言词义:一是借汉字字形特点探寻词义,二是从词义的发展演变历史探寻古今词义的不同,三是在系联和比较中掌握词义,四要注意社会历史、文化民俗等因素对词义的影响。 相似文献
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回顾河北师范大学汉语言文字学学科的发展历史、现状及学科建设历程,我们总结出通过融会创新实现跨越式发展的做法与经验,这些探索,促进了汉语言文字学的学科发展,同时也为我国同类高校文字学学科建设提供可资借鉴的经验. 相似文献
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现代语言学包括本体研究和应用研究两大方面,其研究成果对中学语文教学具有重要的实践意义.语言学本体研究包括语言系统研究和语宫运用规律研究,即语音、语义、语法、语用诸方面的研究方法和成果对中学语文教学的应用价值.语言学的研究成果不仅可以丰富学生的学习内容,而且有利于他们加深对知识的理解.此外,对教师更好地组织教学也具有一定的借鉴意义. 相似文献
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本文研究了铑(Ⅲ)催化高碘酸钾氧化罗丹明s的褪色反应,据此反应初步建立了测定微量铑的催化光度分析法。结果表明:在适当的条件下,罗丹明S-高碘酸钾体系测定微量铑的方法具有较高的灵敏度,检出限为5．0×10-6g/L,方法的线性范围为10-140μg/L。对1μg/10ml Rh(Ⅲ)测定的相对标准偏差为1．60％(n=10)。 相似文献
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基于对<说文>描述性知识的结构分析,总结该书中字头排列及其说解的结构特征,对<说文>中描述性知识的知识体系采用以面向对象表示方法为基础、以框架表示方法为主体的知识表示技术进行建模,设计、开发出<说文>知识库系统,进而可为<说文>知识库研究的开放性和统一性奠定基础. 相似文献