县级教师培训机构的“七个作用”     

郑敦年 《教师》2010,(13):27-28

教师培训由“任务型”走向“服务型”,注重的是教师专业发展、自我发展和自我教育,以工作场景为培养阵地的校本培训成为必然选择。为了适应新形势的新要求,湖南省石门县于2005年将教师进修学校、电大工作站和实验学校三家单位合并组建“石门县教师学习与资源中心”,形成了能力培训、学历提高和教学实习三位一体、资源共享的新格局。县级培训机构在教师培训中发挥了重要作用,具体表现为以下七个方面：  相似文献   

学生心理档案的建立与作用   总被引：3，自引：0，他引：3  

郑敦年  曾园 《档案时空》2003,(8):26-27

一加强学生思想品德教育,培养学生良好的道德品质,是学校教育的基本任务。青少年阶段是一个人品德形成及人生观、世界观形成的关键时期,同时也是心理上充满矛盾和冲突的时期,心理复杂而多变。不掌握他们的心理,就难以真正了解其思想,也无法进行有效的思想政治工作。开展学生心理教育,旨在通过对青少年心理的调节和指导,完善其品德的发展。建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录,建立心理档案是系统地收集资料与证据的过程,是对…  相似文献   

县级教师培训机构的"七个作用"     

郑敦年 《教师》2010,(10)

教师培训由"任务型"走向"服务型",注重的是教师专业发展、自我发展和自我教育,以工作场景为培养阵地的校本培训成为必然选择.为了适应新形势的新要求,湖南省石门县于2005年将教师进修学校、电大工作站和实验学校三家单位合并组建"石门县教师学习与资源中心",形成了能力培训、学历提高和教学实习三位一体、资源共享的新格局.  相似文献