刍议英语听力教学     

郑新妮  文婷 《中国教师》2010,(Z1):332-333

<正>听力是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯(rivers)的研究表明,"听"占整个言语交际活动总量的45%。在英语的听、说、读、写的四项技能中,"听"被放到了首位,可见由此可见听力的重要性。当代美国语言学家乔姆斯基将形成语感迁移的机制称为"语言习得机制",学生在接触语言的具体过程中,借助这种机制获得灵敏的语言直觉,能自然而然地进行言语实践。阅读的重要性都明白,但大家却往往忽视了"听"的作用。  相似文献   

利用生活经历教好英语     

孙霞  郑新妮 《中国教育技术装备》2011,(25):43-44

语言是一种工具,要运用于生活当中。现代社会是一个大的地球村,各方面对英语的需要越来越广泛,这对学好英语既是挑战,又是机遇。时代迫切需要学生学好英语,又为能学好英语提供了很多便利条件。生活中要求用到并且能用到英语的机会越来越多,要抓住这些英语学习的机会,并合理利用好这些能用于英语学习的经历,使英语学习达到事半功倍的效果。  相似文献