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<正>当前数学教育实践中,越来越多的教师开始关注教学、学习和评价的有机结合。传统教学模式下,教学、学习和评价往往是独立进行的,教师单方面传授知识,学生被动接受,教学评价以考试为主。实践证明这样的教学成效不好,不利于发展学生的综合素养。2022年版课标提出了“教一学一评”一致性理念,要求教师树立从学科立场走向育人立场的学科教学理念,注重发展学生的核心素养,真正落实立德树人根本任务。 相似文献
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