中西广义修辞学对比     

郑春婷 《文教资料》2006,(27):110

人类发展的历史也就是修辞发展的历史。修辞与文化息息相关,因而不同的文化造就了不同的修辞学。通过对中西广义修辞学的对比研究,研究分析不同文化对修辞理解的异同,可以发现文化差异和认识文化共性,从而利用理论研究的成果来更好地指导修辞实践,促进人际交流和跨文化交流。  相似文献   

应城皮影艺人夏想德表演艺术研究     

郑春婷 《黄河之声(科教创新)》2017,(18)

本文拟在关注应城皮影艺人夏想德与他所传承至今的应城皮影戏,结合夏想德先生的表演艺术来深入研究如何更好的将非物质文化遗产薪火相传。  相似文献   

米歇尔演讲的戏剧五要素分析     

郑春婷 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(7):1-6

戏剧主义修辞批评是西方20世纪最为流行的修辞批评范式之一,其中伯克的戏剧五要素分析法最具影响力。运用伯克的戏剧五要素分析法对米歇尔的助夫演讲进行分析,借此探讨米歇尔独特的演讲风格和修辞构思以及该演讲背后隐藏的动机。  相似文献   

大学英语写作中连接性词语的使用——以语篇衔接理论为视角   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑春婷 《闽江学院学报》2013,(6):86-89,93

连接性词语的使用是语篇衔接的一个重要方面,直接影响到英语写作的质量。实证研究样本表明,中国大学生的英语作文中出现了较多语句不自然、语义不连贯的中式英语,在如何通过连接词的使用实现语篇衔接技巧方面仍有较大的提升空间。因此,写作教学应重视连接词使用的学习策略和训练方法,以培养和提高大学生的语篇感知与衔接技巧。  相似文献