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采用访谈法,对邢台学院的70名学生进行了面对面的访谈调查,了解到大学生在参与评教的过程中存在一些问题,比如学生中存在随意评教和请人代评等不良现象。通过了解学生对评教活动的真实态度,对如何取得良好的评教效果提出合理建议。 相似文献
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生命周期理论由卡曼(A.K.Karman)于1966年首先提出,后来赫塞(Hersey)与布兰查德(B1anchard)于1976年发展了这一理论。它以四分图理论为基础,同时吸取了阿吉里斯的不成熟—成熟理论。生命周期理论是领导情境理论(又称权变理论)中的一种,强调好的领导方式不是一成不变的,而是依据具体的情境做出相应的调整。生命周期理论认为领导采取何种领导方式与被领导者的成熟度有关。所谓成熟度是指被领导者的 相似文献
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郑桂芳 《中国教育技术装备》2008,(17)
多媒体课件辅助教学作为一种新型的教学手段,能激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,提高学习质量,而且有助于学生创造性思维的培养。 相似文献
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英汉两种语言在语音、词汇、句法、语义等层面存在些差异,这在一定程度上影响外语学习。文章从二语习得中的母语迁移理论、影响母语迁移的因素入手,认为外语教学中应认真分析这些干扰因素的成因,有针对性地采取对策,进一步提高外语学习的效率。 相似文献
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探讨护理干预在重症胰腺炎患者急性反应期强化治疗阶段中的作用效果。将46例重症急性胰腺炎患者随机分为观察组(21例)和对照组(25例)。对照组采用临床常规治疗和护理,观察组在对照组的基础上行综合护理干预包括早期监测、准确记录出入量、加强脏器支持及营养支持等。比较两组患者的死亡率、生存质量。结果显示综合的护理干预可以使患者及时接受治疗和护理,减少并发症,降低死亡率,促进患者康复和提高生存质量。 相似文献
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三所不同类型中学学生的自我价值感与应对方式的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究挑选出三种不同类型的学校，通过对三所学校746名中学生进行自我价值感和应对方式的测试。结果表明：三所学校学生的自我价值感与应对方式之间存在显著的相关。不同类型的学校，学生的总体和一般自我价值感差异显著。不同类型的学校，中学生的应对方式存在显著差异。 相似文献
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郑桂芳 《连云港师范高等专科学校学报》2010,27(3)
习语是一种特殊的语言现象,是语言中的重要修辞手段.由于地理环境、民族历史、宗教信仰、文化象征等方面的差异,英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息.因此,在翻译中应该尽量保持习语的本色.习语的翻译既要有原则性,又要有灵活性,从整体出发,力争保持原文的韵味,又能通顺地表达原意. 相似文献
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教师在教学过程中应尽可能创设出贴近真实生活的教学情境,激发学生的求知兴趣和探索欲望,优化课堂教学,以提高英语课堂教学质量. 相似文献
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当前世界上在高技术领域的竞争日益激烈,围绕高技术的发展,高技术与高情感相平衡问题的理论研究,已成为一个新课题。高技术(High Teeh),不是指技术科学上一般意义的先进技术,而是指新兴技术中的先导技术、带头技术、尖端技术、发展中的技术,也可以说是本世纪六十年代发展起来的一种智力高度密集、学科高度综合的技术。高感情(High Touch),不是指心理学上一般意义的人类与动物根本区别的社会性需要的高级情感,而是指人对高技术的社会性需要的高情感。原文也可译作高接触、高触动、高感动。第一、高技术与高情感相平衡同现代社会生产发展的先导作用问题 相似文献