防幼儿教育小学化要清流治源     

郑槊 《河北教育》2014,(12):11-11

11月3日,教育部、国家发展改革委、财政部联合下发了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》,提出：到2016年,全国学前三年毛入园率达到75%左右。在“加强对幼儿园保育教育指导”部分,明确要求：坚持小学一年级“零起点”教学,严禁幼儿园提前教授小学教育内容。（据11月15日中国政府网报道）显然,高层主管部门对幼儿教育小学化现象十分关注,对其危害有充分认识,对还原幼儿教育生态抱有极大决心。  相似文献   

“学生违纪由学生处罚”值得借鉴     

郑槊 《河北教育》2013,(5)

学生违纪,还可以自己定制处罚方式?珠海南水中学昨日在全市首创学生违纪处分仲裁与申诉制度,该校学生今后严重违纪,具体处罚措施将由该校随机抽选12名学生和1名学生会干部,组成仲裁委员会表决决定,处罚的手段将不再限于记过、警告、留校察看这些冷冰冰的决定(4月16日《南方都市报》).  相似文献   

走内涵式均衡之路     

郑槊 《河北教育》2014,(4):11-11

从3月22日召开的上海市国家义务教育均衡发展督导认定反馈暨全国义务教育均衡发展推进会上传来好消息,上海市成为全国首个整体通过国家义务教育均衡发展督导认定的省份。上海之所以能够走持续均衡之路,是因为始终坚持硬件建设与内涵发展并重。上海市教委巡视员尹后庆认为,均衡发展是一个永远没有终点的过程。  相似文献   

莫要让技术统治课堂     

郑槊 《河北教育》2013,(12):19-19

不用背书包,夹着一个平板电脑就可以上学!深圳市平湖街道的凤凰山小学已经首尝“螃蟹”。这里,书包、作业本、笔,一切都包含在一台薄薄的平板终端中,在课堂上学生可以跟老师进行现场互动答题、参与小组讨论、答题竞赛以及观看视频影像资料。（11月14日（广州日报》）  相似文献