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郑正坤 《牡丹江教育学院学报》2010,(4):73-74
社会主义核心价值体系是中国共产党在思想精神领域树立的一面旗帜,高校思想政治工作者应用社会主义核心价值体系凝聚和统一学生思想,在取得广泛价值认同的基础上,使之转化为当代大学生的自觉追求。本文分析了当代大学生价值观的基本现状,指出应以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育,并探讨了新时期加强大学生价值观教育的途径。 相似文献
2.
郑正坤 《厦门广播电视大学学报》2005,(1):91-95
大学阶段是价值观形成与定型的重要阶段,教育的引导作用是至关重要的。本文分析了当前大学生价值观的基本现状以及影响当代大学生价值观的重要原因,并就如何更好地运用高校《思想道德修养》的教学加强当代大学生的价值观教育提出对策。 相似文献
3.
高校辅导员在工作中应秉持“是益友方能成良师”理念,这是实现大学生思政教育工作科学化、精细化的必然要求。该理念有着教育学、心理学、管理学等方面的理论依据,同时也是当前大学生群体、辅导员队伍和大学生思政教育工作的实际情况所决定的。辅导员可通过衣着、语言、称谓、下课堂、进宿舍、个别谈话、现代通信工具等形式实践该理念,但应注意避免“只做‘益友’,不做‘良师’”和“一味称兄道弟,不顾工作原则”的误区。 相似文献
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