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本着重对大学生自备电脑展开调查。调查结果能为网络教育的实施提供依据。  相似文献   
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针对当前高校仍以知识传授和学生被动学习为主要模式组织教学,本文以浙江工业大学材料类专业《专业英语与文献检索》为例,提出将任务驱动教学法贯穿于该课程的教学,较好实现知识传授和能力培养的目标。教学实践表明,学生从原来的被动学习转变为主动学习,课程的教学效果取得了显著提高。  相似文献   
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论述了县级公共图书馆服务现状,分析了产生现状的主要原因,并对现代图书馆服务与传统图书馆服务进行了比较分析,同时,对发展县级公共图书馆,提出了创新服务理念,改变服务现状及加速网络建设,实现图书馆资源共建共享,发挥辐射依托作用并为地方经济建设服务的对策。  相似文献   
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