排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 140 毫秒
1
1.
《语文课程标准》明确指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,并把语文教学目标规定为三个维度,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。教学目标是“教师通过教学活动对学生身心发展变化的期望”,是保障有效教学的前提条件,是检验有效学习的主要根据,如何制订教学目标,采取哪些措施保障教学目标的达成,如何使教学目标得到落实等,都直接关涉到课堂的效果。在小说教学中,教学目标的制定同样对于高效课堂的构建起着至为重要的作用。 相似文献
2.
语文的学习长期以来处于尴尬的地位，学生明知学好祖国语言的重要性，但是面对枯燥的所谓“经典”课文实在提不起应该有的兴趣，尤其是对于古典诗歌和文言文这些蕴涵着中国丰厚文化底蕴的特殊文体，学生更是爱恨交加，最终只有无可奈何。因为由于语言方面的时代差距，学生对祖先的文字实在是很难理解，对最经典的工具书《古汉语常用字字典》更是少用，甚至不用。 相似文献
3.
在现代传媒方式多样、信息传播快捷的今天，每年高考之后，各省满分作文纷纷见诸网络、报刊，在追求高考高分的心理驱使下，这些满分作文的立意、结构、取材、语言就成了高中作文教学的范本。作文教学需要范本，但这种范本是为学生写作提供榜样，提供方向，提供框架，在学生明了这些方向和框架之后，在明了写作的基本原则之后，应当表达自己的独立见解， 相似文献
4.
正中国是一个诗的国度,悠久深厚而又绚丽雄奇的诗歌凝聚着灿烂的文化,体现着真挚的情意,彰显着深邃的哲理……源远流长的诗歌表现着我们的生活,激荡着我们的心灵,涵养着我们的精 相似文献
5.
6.
新课程改革将选修课带进了中学语文课堂,从此,一种全新的语文教育和学习理念融入语文教学,一个新的中学语文学习时代——选修课时代宣告开始。选修课时代的语文学习产生了新的特点,势必要求学生的语文学习意识需要有一种全新的概念和意识。一、选修课时代语文学科的特点第一,内容更细化。选修课是按照不同的系列开设的,不管是按照体裁、专题、认识过程,还是能力类型、知识体系、授课类型等进行分类,有一个共同的特点就是语文学科的内容更细化。第二,知识的广度增大。由于开设了尽可能多的选修课,学生选择的范围大大扩大了,可供学习的知识增… 相似文献
7.
新课程改革将选修课带进了中学语文课堂，从此，一种全新的语文教育和学习理念融人语文教学，一个新的中学语文学习时代——选修课时代宣告开始。选修课时代的语文学习产生了新的特点，势必要求学生的语文学习意识需要有一种全新的概念和意识。 相似文献
1