中职英语“双基”教学刍议     

郑玉钦 《考试周刊》2010,(8):123-124

英语是中职学校的主要课程之一,搞好中职英语教学是每一位中职英语教师的责任。当前中职英语教学存在着许多困惑,本文作者对此进行反思,认为中职英语应加强“双基”教学。  相似文献   

数学课中如何培养学生的学习兴趣     

郑玉钦 《教育前沿(综合版)》2009,(1)

数学课,培养学生学习数学的兴趣的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,产生学习数学的动机。只要有兴趣,才能学好数学。因此,教师在数学教学中要特别注意学生学习兴趣的培养,让学生乐于学习数学。那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢?以下是本人几年来的一点教学浅见。  相似文献   

也谈任务驱动教学法在英语教学中的应用     

郑玉钦 《考试周刊》2013,(56):107-109

任务驱动教学法应用在的英语教学中,可以让学生在完成具有现实意义的任务基础上习得语言;以具体的任务为学习动力,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式体现教学成就,激发学生学习英语的兴趣,使学生在自主的探索中主动获取知识、锻炼能力,更加积极地参与教学活动,从而提高学生的英语课堂学习效率和英语综合运用能力。  相似文献   

英语教学与交际能力     

郑玉钦 《考试周刊》2007,(49):76-77

本文从培养学生语言交际能力的角度出发,探索英语教学中一些行之有效的形式、方法,提出要培养学生的交际能力,进而提高英语教学质量的观点。  相似文献   

数学课中如何培养学生的学习兴趣     

郑玉钦 《教育前沿(综合版)》2009,(2)

  相似文献   

英汉口语交际比较     

郑玉钦 《文教资料》2009,(23):49-50

英汉不同的文化背景,反映在口语交际中有很大的差异.本文对英汉口语交际中称呼、介绍、问候、致谢、道歉、电话等进行了比较,旨在让读者对英汉交际文化的差异有基本的认识.  相似文献