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文章分析了校企合作人才培养的必要性和可行性,并结合校企合作人才培养的具体实施。对经验和成效进行探讨,认为:校企合作人才培养是职业学校办学的核心竞争力所在,是实现国家、企业、学校、学生各方“多赢”的一种人才培养模式。  相似文献   
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五年制高职专业文化建设的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
五年制高职院校专业文化建设的现状不容乐观,在认识上与具体操作中还存在一些问题。为此,必须提高对专业文化及其建设的认识,明确专业文化建设的目标.加大对专业文化及其建设的研究力度,并寻求一些可操作性强的应对策略。  相似文献   
4.
本文从企业人力资源开发角度分析校企合作人才培养的需求和可行性,并以我校和企业人力资源部联合实施校企合作人才培养的实践经验和成效为例,得出结论:校企合作人才培养是职业学校以市场需求办学的核心竞争力所在,是实现国家、企业、学校、学生各方“多赢”的一种人才培养模式。  相似文献   
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