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郑秋婵 《南昌教育学院学报》2012,(5):106-107
高职教育的定位是提供服务于区域经济的人才需要,高职教育是否能做到地方化与职业化至关重要。通过分析旅游市场营销课程的现状,探讨提高课程职业化与地方化的教育模式,旨在提高学生的专业市场营销能力,培养市场营销观念意识和方法。 相似文献
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经济学课程是高职院校旅游管理类专业的专业基础课程,其教育方式是否科学合理影响着学生对于旅游市场经济规律的掌握。引入"主导-主体"教学模式,在此教学模式指导下对高职旅游经济学课程教学进行调整,旨在提高旅游经济学课程的应用性。 相似文献
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