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1.
近十几年来,教育学和心理学的研究成果表明,传统的教育低估了学生的发展潜能,忽视了学生主体地位,也忽视了学生发展的主体性要求。随着社会的发展,对受教育者主体性要求越来越高,学生的主体性地位和主体性素质的发展与培养日益得到重视。教学就是要教学生学会做人,学会求知,学会办事。教师只有在教学过程中充分体现积  相似文献   
2.
郑秋菊 《青海科技》2011,(4):114-115
本文通过对青藏公路、青康公路、新藏公路、黑大公路以及青海省境内多条省道和县乡公路的调查及分析,总结出多年冻土地区公路存在的主要病害类型,并初步探讨了其形成原因。  相似文献   
3.
郑秋菊 《考试周刊》2011,(15):117-117
在英语听、说、读、写四种语言技能中,说的难度最大。学生能否学好英语、用好英语,很大程度上取决于会不会说。因此,提高学生的英语口语能力至关重要。本文结合教学实践,从课堂组织形式、采取措施及评价方法等几个方面阐述了如何激发学生的学习积极性,提高初中英语口语教学的有效性,收到事半功倍的效果。  相似文献   
4.
简要的阐述了怎样充分的利用计算机多媒体技术,充分调动学生的情感,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性和创造性,以促进教学的发展。  相似文献   
5.
计算机基础教学经历了从分散到完整,从传统教学模式到基于现代化信息技术的新型教学模式的不断改革创新的过程,自各高校开展计算机基础公共课以采,同样也经历了不断改革教学方法,不断创新教学管理理念的过程。当前,我们的工作重点应转向深化教学改革、完善教学体系,从而进步提高计算机教学质量。  相似文献   
6.
近十几年来,教育学和心理学的研究成果表明,传统的教育低估了学生的发展潜能,忽视了学生主体地位,也忽视了学生发展的主体性要求.随着社会的发展,对受教育者主体性要求越来越高,学生的主体性地位和主体性素质的发展与培养日益得到重视.教学就是要教学生学会做人,学会求知,学会办事.教师只有在教学过程中充分体现积极的引导作用,激发学生的学习动机,培养学生思维能力,才能发挥学生主动学习的精神.  相似文献   
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