“初中语文实用能力培养”实验总结   总被引：1，自引：0，他引：1  

高迎熙  郑立勤  柳进材  张晓东 《中学语文教学》1994,(11)

“初中语文实用能力培养”实验总结临沂市教研室高迎熙，郑立勤，柳进材，张晓东从１９９１年秋季开始，我市根据山东省教研室的指导意见，进行初中语文实用能力培养教改实验。这项实验包括初一写字、初二说话、初三应用文写作三项训练内容，参加实验的学生每个年级约两万...  相似文献   

目前单元教学中的三大弊端     

郑立勤 《中国小学语文教学论坛》1992,(1)

一、实行单元教学,却以削弱引导学生对语言文字的识记、理解、分析、品味为代价,这在不少教师的课堂上屡见不鲜。具体表现是:不是引导学生从具体的语言材料出发,去理解文章内容,把握文章形式的各个方面,而是在粗知课文概貌的基础上,甚至是根本不知的情况下,对课文作天马行空式的架空分析,其结果,学  相似文献