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在教学实践中,如能具备一双会观察、会发现的眼睛,就会有许多全新的,难以预见的课程资源,等着我们去挖掘和使用。而这些不尽的资源,才可能成为教材合理的补充,更极有可能成为提高学生能力、形成综合素养的源头活水。  相似文献   
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郑立艳 《大观周刊》2011,(9):116-116,92
从文化语言学和词汇两大方面对“生口”一词进行考释,揭示它与祭礼文化的关系,指明生口的发展演变规律,从而给该词适当定位,同时,也并清其在文明长河中的意义和地位。  相似文献   
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