谈阅读之有效引领     

郑素文 《福建教育学院学报》2014,(3):29-31

小学语文教师是引领学生学会自主阅读的责任主体,其引领职责既不可缺位,亦不可让渡,要把握好教师引领的"度",只有"在场"的教师才能引领学生的"在场"。引领者首先接受引领,小语教师要努力提升引领理念的新境界,在激趣、取舍、对话、评价、课外等实践环节,主动进行调试,用有效的方法和得当的策略,促成阅读教学的高质量,引领学生享受阅读之趣。  相似文献   

线性代数中矩阵理论的教学     

张雪飞  郑素文  宫雷  王素云 《科技风》2019,(1)

线性代数是本科教育中最基本的必修课程之一,课程本身具有高度的抽象性,且与高等数学联系不紧密,学生接受程度较低。但在教学过程中,牢牢抓住矩阵这个最基本的工具,矩阵理论这个最基本的理论,可以得到事倍功半的效果。  相似文献   

向量学习中出现错误的成因及对策     

郑素文 《中学数学月刊》2007,(5):45-46,49

中学生在向量学习中，由于对向量及其有关概念的理解、运算特性的把握、各种关系的界限划分存在种种缺陷，常常出现错误．如果教师在教学中有的放矢，采取合适的对策这些错误是完全可以避免的．下面提出来与同仁商讨．  相似文献   

一种基于PostGIS管网开挖的计算方法     

马世龙  冯松松  郑素文 《邢台职业技术学院学报》2023,(3):90-93

地下管线是城市的生命线，关系着千家万户的日常生活。近年来，随着城镇化率的不断提升，城市地下管线的分布也更加错综复杂，城市施工中的一些盲目开挖行为也极易引发潜在的挖断风险。虽然有些施工单位在施工之前采用实地管线探测的方式对开挖行为进行评估，但是这种方式存在成本高、探测周期长等问题。文章旨在通过已有的城市管线勘测数据，利用PostGIS数据分析工具，构建数字化的开挖分析模型，计算和评估开挖影响，经实例验证该方法能有效减少外业勘测时间和成本，提高开挖结果的可靠性。  相似文献