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郑美芝 《绍兴文理学院学报(教育版)》2006,(2)
文章从当今教育现状出发,进一步探讨了自主学习的含义和实质,强调了外语学习者自主学习的重要性,并提出了对培养和发展他们自主学习能力的一系列切实可行的措施。 相似文献
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班级德育管理是全方位的管理 ,必须把班级一切活动都纳入制度化管理的轨道 ,班级德育管理 ,应从学校日常生活中看得见 ,摸得着的日常琐事抓起 ,如 :班主任老师充分利用好教室后墙中的黑板报 ,设计上内容新颖的栏目 ,让好人好事 ,卫生组 ,纪律组 ,学习组在班级中起到模范带头作用的组 ,进入相应的栏目 ,并用小红旗 ,红花或五角星表示出来 ,这样可以使组与组之间、学生互相之间竞争向上 ,努力进取。各处室、组、分兵把口 ,把卫生等作为学生良好习惯养成的重点。政教处 ,(或组 )负责指导、检查、评估、核算 ,每周定期不定期地组织学生检查、评… 相似文献
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基础教育课程改革为适应素质教育的需要，提出了“教育的根本目的是为了每一位学生的发展，课堂教学也不例外”。因而关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容，即关注学生怎么学，以“学生”在课堂上的种种行为作为课堂教学评价的新标准。课堂教学评价标准的改变要求从根本上改变学生仅仅是教育的对象和客体的传统观念，在教学过程中处处体现其主体性。 相似文献
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基础教育课程改革为适应素质教育的需要,提出了“教育的根本目的是为了每一位学生的发展,课堂教学也不例外”。因而关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容,即关注学生怎么学,以“学生”在课堂上的种 相似文献
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