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1.
作为西方法律文化的产物 ,constitutionalcivilrights有其独特的自然法背景。本文通过对西方法律思想史、宪法史和美国最高法院司法实务见解的梳理与综合分析 ,认为将constitutionalcivilrights译为“公民权利”属于误读 ,它混淆了依据人的属性和依据公民资格而获得的权利之间的道德区别。应将其译为“私人权利” ,明确这一权利体系的前国家与超国家特征 ,使其区别于实证法律传统之下个人依赖作为政治社会成员资格所享有的公民权利 ,并区分宪法权利与民事权利之间的差异。在法官的解释下 ,constitutionalcivilrights还呈现出开放特性 ,是一个能够感应时代变化的、发展的权利体系。  相似文献   
2.
完善的市场机制和交易规则是司法权运行经济功能的客观前提。美国拥有一套完善的法律制度,在调节社会经济生活方面起着重要作用。美国司法制度的特点,是司法权运行经济功能的有力保证。其特点是司法独立、判例拘束力、违宪审查权、法官造法。法官的价值观是司法权运行经济功能的思想基础,在国家观上,奉行联邦主义;在经济观上,崇尚自由经济;在社会观上,倡导平等主义;在人生观上,浸染自由主义和个人主义;公众舆论一定程度上制约法官的立场。  相似文献   
3.
生命权的新概念   总被引:3,自引:0,他引:3  
传统生命权属于消极意义上的自由权体系,目的在于抵制国家专断剥夺个人生命,新的生命权概念在保持传统属性的同时又注入了新的内涵,一些社会权被赋予自由权属性从而获得司法保护,诸如住所权、医疗健康权、劳动权、环境权、受教育权等权利因与生命质量相关联而被重新解释。这是各国法院努力的结果。该进程于客观上改写了生命权概念,使生命权保护责任由国家扩及私人组织,产生了基本权利的水平效力,社会权借助自由权外壳获得了司法上的承认。对该问题的研究有助于中国在公共政策制定过程中加强弱势群体权利的法律保护,增进社会和谐。  相似文献   
4.
地方自治学说评析   总被引:16,自引:0,他引:16  
地方自治是近代宪政的有机组成部分,最早起源于罗马的自治城市,后成为资产阶级反对封建专制,实现参与和人权保障的表现形式。各国在长期的历史流变过程中,结合本国情况,发展了不同的地方自治理论,大体有:保护说、钦定说、传来说、固有权说、制度性保障说、人民主权说、人权保护说、法人说、地方政府论、权力分立制衡说。地方自治被认为是对全国性政府过度集权的一种制衡力量,其理论有一些共同之处,即以中央地方利益上的对立作为解决中央地方关系的观念前提,发展和确保地方自治权力的实现,在坚持国家主权和国家统一原则的前提下,尊重地方居民的意愿,满足他们的参与愿望,实现生动、活泼的地方生活。在经济全球化和政治民主化浪潮的冲击下,传统地方自治理论面临着新的挑战。  相似文献   
5.
作为西方法律文化的产物,constitutional civil rights有其独特的自然法背景。本文通过对西方法律思想史、宪法史和美国最高法院司法实务见解的梳理与综合分析,认为将constitutional civil rights译为“公民权利”属于误读,它混淆了依据人的属性和依据公民资格而获得的权利之间的道德区别。应将其译为“私人权利”,明确这一权利体系的前国家与超国家特征,使其区别于实证法律传统之下个人依赖作为政治社会成员资格所享有的公民权利,并区分宪法权利与民事权利之间的差异。在法官的解释下,constitutional civil rights还呈现出开放特性,是一个能够感应时代变化的、发展的权利体系。  相似文献   
6.
对行政法理论基础问题讨论的评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
行政法的理论基础是行政法据以存在的观念和思想的前提。行政法理论基础的研究出现了各种主张和观点 :平衡率 ;控权论 ;管理论 ;服务论 ;公共权力论 ;保权控权双重说。在探讨行政法理论基础之前 ,有必要区分 :行政法的理论基础需具备什么样的条件 ;各国行政法是否具备一个共同的理论基础 ;行政法功能和行政法理论基础的差异何在 ;行政法理论基础是否一定先于行政法制的实践。建构我国行政法理论基础的必要和步骤 :对该问题的探讨是我国行政法治深入的表现 ;开展对我国行政法律关系的深入思考 ,密切关注我国的社会现实 ;加强对各国行政法理论基础的研究。  相似文献   
7.
条约能否接受司法审查及接受怎样的审查取决于其在一国法律体系中的地位,其高度政治性使审查基准呈多样性,且日益受到全球化、区域一体化及人权文化兴起的影响。该问题涉及宪法与国际法的关系。鉴于其较高的学术与现实价值,笔者勉力将这一人们着墨不多。思考起来又颇为繁难棘手的题目作一梳理,以就教于方家。  相似文献   
8.
郑贤君 《中国德育》2014,(22):48-49
正当前,很多家长和学校的关系紧张,互不信任,造成教育合力的内耗。金尚中学在"开门办学"理念引领下,2012年11月首创了"金尚中学家长义工队","请进"了家长义工入校协助学校管理工作,勇敢地面对学校管理中出现的问题,并实事求是地解决问题,加强了学校与家长的紧密联系,有效增进全校师生与家长的感情,结束了家长和学校完全相互不信任的内耗,开创了家校合作新模式,打开了教育的另一扇窗。  相似文献   
9.
权利义务相一致原理的宪法释义——以社会基本权为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
权利义务相一致原理包含两方面的内容:对于个体而言,一个人主张某一权利意味着负有一定的义务;对于他人而言,某一个体的权利须伴随着他人的义务。作为法律关系的具体化,调整公民与国家关系的宪法关系在公民基本权利和义务体系中也体现了这一原理,表现为公民基本权利的实现伴随着国家的消极不作为义务和积极作为义务。中国宪法公民基本权利的立法方式既蕴涵着国家义务,也包含着处理权利义务关系的规范,并辅以第51条作为解决权利义务冲突的基本原则。其中社会权条款完整地体现了权利义务相一致原理,其独特性决定了该类权利的实现既需要国家履行积极作为义务,也需要社会的作为义务,还表现为某些条款既是权利,又是义务。  相似文献   
10.
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