刍议优质生源基地建设的可持续发展——以合肥工业大学为例     

曹兵  伍李春  郑钰莹  王小晴 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):63-65

生源质量直接影响着高校教学质量和人才培养的质量,如何在生源紧张的形势下提高高校生源质量是一个值得研究的问题。与中学合作,建立优质生源基地,在某种程度上能够确保高校有个稳固的优质生源渠道。不过,要真正实现这个效果,就应该合理定位生源基地,依托各种交流活动,开展可持续性的合作,使中学与高校在提高人才培养质量方面实现共赢。  相似文献   

读《只有一个地球》有感     

郑钰莹 《下一代》2006,(10)

前几天,我们上了一堂生动的语文课,学习《只有一个地球》这篇课文。课文主要讲述了人们不断地破坏环境,肆意开采矿物资源,把地球折磨得痛苦不堪。而人们还不知问题的严重性,一心认为破坏了地球可以搬到别的星球上去生活。其实,太阳系中的星球都无法提供人类居  相似文献   

同行学术评议初探   总被引：8，自引：0，他引：8  

郑钰莹  顾建民 《高等工程教育研究》2005,(6):32-34

本文首先回顾并评析同行评议存在和发展的合理性;以耶鲁大学教师聘任中同行评议程序图为例分析同行评议的制度建构;归纳总结同行学术评议的运作模式;最后提出保障同行学术评议公正性实现的制度要求。  相似文献   

基于创新能力培养的实践教学模式探索     

郑钰莹  王辉  李友良 《教育与职业》2015,(2):164-165

大学生创新能力的培养已成为当前各高等学校教学改革讨论的热点话题。文章从实践教学管理的角度,探讨实践教学环节中存在的问题,并提出解决问题的措施和对策,以优化实践教学体系,构建基于创新能力培养的实践教学模式,促进大学生创新能力的培养。  相似文献