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教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第62~63页例5、"练一练",练习十第6、7题。教学目标:1.使学生能结合具体的问题情境在解决问题的过程中经历探索乘法分配律的过程,理解并掌握乘法分配律。2.使学生在解决问题的过程中能用自己理解的方法表示出解决问题的过程,在观察、比较、分析、抽象和概括的过程中发展推理... 相似文献
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<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第66～68页例4～例6，随后的“试一试”，“想想做做”第1～5题。教学目标：1.使学生在数学活动中理解和掌握长方形和正方形的面积计算公式，并能正确应用公式解决简单的实际问题。2.使学生经历观察、操作、比较、抽象、概括等数学活动过程，充分体验长方形的面积计算公式的形成过程，积累操作与思维活动经验，发展几何直观、空间观念、推理意识、模型意识。 相似文献
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