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1．要体现现代教育理念，课件的制作一定要围绕学生如何“学”，让学生同样成为课件的主人。一方面要利用多媒体的强大功能营造一个促使学生学习与探讨的环境与氛围；另一方面，又要求在设计上给予学生适宜的学习与思考的时间和空间．让学生参与到教学中来。 相似文献
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何为“语教学中的享受学习”呢？笔认为：语教学应给聋生最大限度的民主平等、自由和谐的学习空间和学习环境，使之激情洋溢，大胆主动地学习，使聋生体验到更多的“心理自由”和“心理愉悦”，从而摆脱课堂教学的枯燥乏味，完成“要我学”到“我要学”的转变；令学生的学习投入程度与兴奋程度调适到最高点，让课堂回荡着发自肺腑的掌声、歌声以及成功后的欢笑声，让学生智力得到开掘，能力得到提高，充分感悟到学习的快乐。 相似文献
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一、课件的科学制作 1.要体现现代教育理念。课件 的 制 作 一 定 要 围 绕 学 生 如 何“学 ”, 让 学 生 同 样 成 为 课 件 的 主人 。一 方 面要 利用 多 媒体 的强 大 功能 营造 一 个促 使学 生 学习 与探 讨 的环境 与氛 围 ;另 一方 面 ,又 要 求在设计 上给 予 学生 适宜 的 学习 与 思考的时 间和 空 间, 让学 生 参与 到 教学中来 。 2.要符合学生的认知水平。低年 级的 学 生能 保持 精 力集 中 的时间较 短,但其 机械 记 记、形象 思 维却占 较大 优势 , 因而 要侧 重 选用 一 些有 声有 色、形象 生 动的 课件 素 材 ;高年 … 相似文献
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新课程强调课程实施的实践性,调动学生的参与性,关注学生的情感、态度和行为表现。为此,笔者在教学实践中尝试采用＂先练后教＂五环节教学模式,提高思想政治课堂教学的有效性。所谓＂先练后教＂,即根据教学目标创设一定的教学情景,学生先进行尝试性练习,开展自我探究,互教互学,合作学习,然后教师根据学生在尝试练习中的表现有针对性地进... 相似文献
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