一页风景里的三种表达——指向“语用”的小学写景文文本解构和教学重构     

郑雪芬 《小学语文》2014,(11):40-43

都说人生是一场旅行,不在乎目的地,在乎的是沿途看风景的心情。其实每一个人的一生都在“风景”之中,或是自然之景,或是人文之景,而看风景的角度则决定了一个人活着的姿态：旁观者、欣赏者或占有者。这三种人生境界反映在文学领域,则表现为三种基本文学创作流派：写实派、浪漫派以及象征派。翻’看中国诗歌史,面对同一轮明月,由于看风景的心情与角度不同,杜甫对月怀乡（《月夜》）,李白飞天揽月（《将进酒》）,王维明月禅心（《竹里馆》）,三人留在纸上的明月形态自然也就截然不同。  相似文献   

概率度量空间中压缩型映象的不动点定理     

郑雪芬 《韩山师范学院学报》1997,18(2):34-37

本文在概率度量空间（E，F，Δ）中引进了一类新的压缩型映象，研究了这类压缩映射的不动点的存在性和唯一性问题，推广了现有文献的若干结果。  相似文献   

关于2—距离空间中压缩型映射的不动点定理     

郑雪芬 《韩山师范学院学报》1998,19(2):39-41

本文在2－距离空间中引进了一类新的广义压缩映射,研究了这类映射的不动点的存在性和唯一性问题。  相似文献   

学生中大力开展课外阅读     

郑雪芬 《宁波教育学院学报》2007,9(B06):47-48

课外阅读是语文教学的一个重要组成部分，因为课外阅读也是一项智能活动，它能扩大知识面，丰富对事物的体验．让情感更细腻，并日益提高思维水平。要指导学生大力地开展课外阅读，并将课外阅读与语文学习相结合，具体可以做到如下几点：激发学生课外阅读的兴趣；指导学生制定阅读计划；指导学生阅读合适的书籍；帮助学生解决书源问题。  相似文献