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目的和要求 1.学习用长方形纸和一些辅助材料,制作表现人体的舞姿、形态。 2.发展幼儿观察力、想象力和动手操作能力。 3.进一步培养幼儿集体合作精 相似文献
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郑飞燕 《中小学心理健康教育》2007,(8):14
孤独的人在孤独中迷失了自己,找不到回去的路,只有原点和终点遥遥相望.梦在遥远和咫尺之间徘徊.我看到刻在心弦上的记忆在慢慢散开,一种叫刻骨铭心的感觉如潮水般向我袭来--梅是一个孤独的孩子.…… 相似文献
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英语阅读是高中英语教学的重要内容,如何选择利用报刊、网络等优质信息资源中的微短篇文章,辅导学生尽快适应高中英语阅读,并循序渐进地达到质的提高,是本文关注的重点。本文将探讨高中教师如何最好地利用各种小而精的阅读资源,培养和提高学生的阅读能力,克服英语教学中普遍存在的问题。 相似文献
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《民办教育促进法》的颁布实施,对我国幼教事业的改革和发展起到了极大地促进作用。然而,民办幼儿园要持续健康地发展,还需苦练内功,从业务和人员两个方面狠抓内部管理。 相似文献
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随着社会的发展、经济的腾飞,在竞争日益激烈的今天,虽说幼儿教师没有升学的压力,但"以不变应万变"的工作量的压力往往使得幼儿教师"疲于奔命",特别是民办幼儿园的教师面临的压力尤为突出.本文通过民办幼儿因教师现状来探讨面对压力应采取的策略. 相似文献
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<民办教育促进法>的颁布实施,对我国幼教事业的改革和发展起到了极大地促进作用.然而,民办幼儿园要持续健康地发展,还需苦练内功,从业务和人员两个方面狠抓内部管理. 相似文献
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郑飞燕 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(5):43-45
席勒认为人性中存在着两种基本要素，即人格和状态。人格是保持不变的自我同一的理性形式，而状态却是人在时间中经历的变动不居的感性内容。由此就产生了两种相反的要求：前要使多变的现象世界具有统一的形式，后要使空洞的形式具有实在的内容，这就是所谓的理性冲动和感性冲动。但是这两种冲动各自的自面性造成了人性的不完满和不自由，为使人性实现完满和自由，他提出了第三种冲动－游戏冲动，游戏冲动的对象即“活的形象”，“活的形象”就是美。席勒认为，人只有在审美的游戏活动中才能实现人性的本质，因此美就是人性的完满实现。 相似文献
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小时候就经常吵架的两姐妹长大后成了陌路人。伤心的母亲为了帮助她们和好,给她们写了一封充满母爱的信,分别抄送给两个女儿。一份抄奇数句,另一份抄偶数句。两姐妹为了弄清信中的内容终于重归于好,母亲的爱消除了姐妹之间多年的隔阂。 相似文献
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