科学发展观与自主创新能力关系刍议     

郝保英  张继光 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,34(5)

作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的科学发展观,是提高自主创新能力的理论指导,提高自主创新能力是落实科学发展观,实现科学发展的根本举措。观念创新是提高自主创新能力的先导,体制创新是提高自主创新能力的保障,机制创新是提高自主创新能力的关键,文化氛围是提高自主创新能力的土壤。  相似文献   

普列汉诺夫宗教思想研究简要述评     

郝瑞斌  郝保英 《牡丹江教育学院学报》2007,(5):41-43

学界对普列汉诺夫宗教思想的研究比较薄弱,并且主要集中于普列汉诺夫对宗教定义的探讨、对"寻神论"与"造神论"的批判以及关于宗教的起源与变迁等方面的研究,在研究中又偏重于归纳与梳理。本文将其中较有代表性的著述作了简要介绍,以期有助于人们对此项研究的了解,并给予相应的重视。  相似文献   

新生代农民工社会保障权实现路径辨析     

郝保英 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3)

新生代农民工的社会保障问题是老一代农民工社保问题的延续和发展。与第一代农民工相比,有一致的地方也有明显的不同。学术界对解决农民工的社会保障问题大体有"进城"、"回乡"和"另起炉灶"三种路径。在新形势下,解决新生代农民工的社保问题应更加注重选择"进城"。因为,党的十八大及十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,为新生代农民工入城镇社会保障体系提供了新的依据、新的保障、新的载体和新的内驱。  相似文献