排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
我是一名工作快六年的小学英语教师,在这六年来的教学中,我感到了教会别人其实比自己学会要难。如何在有限的时间内将知识准确的传授给学生,学生理解后如何灵活运用,这才是教学的精髓。现在教育界提出的"打造高效课堂,提高教学质量"的口号正和时宜,使每节课都上的精彩高效是每个教育工作者的目标。我教授的是新标准英语小学(三年级起点)的课程,看似不多的 相似文献
2.
3.
随着国家对教育资金的大量投入，各个院校都添置了不少先进的贵重仪器，并对实验室进行装修或重建，但在装修和建设过程中对实验室的电气建设问题往往容易忽视，本文针对这些问题，如仪器的安．全使用、电线的敷设、防静电等方面的建设，提出了一些看法。 相似文献
4.
郝威 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z2)
在我的"小天地"里,我最喜爱的工艺品就是窗前悬挂着的贝壳风铃,它是我们全家去秦皇岛旅游时带回来的纪念品.每当微风从风铃身边轻盈地掠过,它就会发出"叮叮当当"的清脆的响声,而且还不停地舞蹈,时散时聚,像一位陶醉在美妙旋律中的音乐家,又像一位不折不扣的舞蹈家在临风起舞. 相似文献
5.
近年来,认知无线电和认知无线网络成为了无线通信领域的研究热点,它解决了传统无线网络中无线频谱资源匮乏的问题,通过允许未授权用户伺机接入空闲的频谱资源,从而提高了无线频谱的利用率.频谱感知技术是认知无线电系统的基本功能,是实现频谱管理和频谱共享的前提.认知无线电的核心思想是在不影响正常付费用户正常通信的情况下,伺机动态占用频谱资源,所以,在这种接入优先级的策略下,加上频谱感知的技术特点,认知无线电网络不但存在传统无线网络相同的安全隐患,同时也带来了一些新的安全问题.本文在介绍认知无线电及组网的基础上分析其存在的信息安全隐患以及采用的防护措施. 相似文献
6.
灰色综合评价法用于教学效果评价 总被引：1，自引：0，他引：1
灰色综合评价法与传统评价方法有所不同,能在样本数量小、信息不充分的情况下完成评价工作。灰色综合评价法的特点使得它在教育评价中具有一定的优势。具体介绍灰色综合评价法,并用具体的案例,介绍灰色综合评价法用于教学效果评价的过程。 相似文献
7.
郝威 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(2):89-90
在我的"小天地"里,我最喜爱的工艺品就是窗前悬挂着的贝壳风铃,它是我们全家去秦皇岛旅游时带回来的纪念品.每当微风从风铃身边轻盈地掠过,它就会发出"叮叮当当"的清脆的响声,而且还不停地舞蹈,时散时聚,像一位陶醉在美妙旋律中的音乐家,又像一位不折不扣的舞蹈家在临风起舞.…… 相似文献
8.
课堂教学中的真实性评价刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
真实性评价作为一种新型的评价方式引起了教育者们的普遍关注。真实性评价并不是一种评价方法，而是基于建构主义学习理论所提出的一种新的教育评价理念。真实性评价具有积极的作用，体现了以学生为中心的思想；有助于学生高级思维能力的发展；能使教学过程、教学内容和教学评价有机结合。在课堂教学中运用真实性评价应注意：公开评分规则；注重持续不断地进行评价和提供反馈；注重与传统的课堂评价方式的结合。 相似文献
9.
10.
1