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联合国教科文组织.学会生存[M].北京:教育科学出版社,1992.
[3] 袁振国.教育改革论[M].南京:江苏教育出版社,1992私立教育是教育的一种生成和存在的方式 ,它一般指国家政府外私人或私人团体以某种方式参与或主持创建教育机构 ,相对独立地行使教育管理权力 ,实施教育活动的教育发感的激发，教材情感内容的挖掘与把握以及情感的迁移与升华等几个方面的内容，要充分发挥教师、学生、教材在情感教育上的作用。教师自身的情感熏陶教师是教学活动的主导者，教师的教学情感直接感染着学生。因此，教师要以饱满的热情、生动形象的语言、端庄的… 相似文献
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时代呼唤着教育教学改革,时代呼唤着具有创新能力的人才。语文教学是一门富有创新内涵的学科,语文作为一门基础学科,其听说读写的要求,都含有大量思维能力和创造力培养的因素,所以语文教师在教学过程中要积极挖掘,系统训练,这样不仅能培养学生运用语文知识的能力,还能培养学生不断自我完善的能力和适应社会发展的主观能动性。 创设和谐氛围,激发创新活动 学生是学习任务的接受者,是发现问题的探索者,是知识信息的反馈者,是学习目标的实现者,他们理应是课堂教学的主人。在语文教学中,应把提高学生自觉学习的能力放在首位。语文教学应是一个师生之间、学生之间多边活动的过程,因此,在课 相似文献
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