语文教学中渗透职业道德教育的体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

郝彦琴 《集宁师专学报》1998,(2)

现在有些青少年,受社会不良风气的影响,诸如“享乐主义”、“拜金主义”、“极端个人主义”等,追求享乐、超前消费,有学不愿意上,有书不愿意读,却沉溺于游戏厅的神秘.录像厅的刺激、穿戴的时髦、吃喝的高档,甚至不惜以身试法.而对庄严、神圣、使命等一类的字眼却十分淡漠,这一现象表现在技校一些学生身上也较为明显,所以语文教学必须主动地配合班主任、政治课及其他学科教学,唤起学主的职业意识,为其职业道德的养成奠定良好的基础,在语文教学中我采取的渗透作法是:  相似文献   

中等职业教育教材优化浅析--评《机械制图》教材的编写特点     

郝彦琴 《中国职业技术教育》2003,(1):54-55

随着我国教育改革的不断深入,中等职业教育的职能也越来越明显——为社会培养大批量的具有一定技术技能和良好知识素养的中等职业技术人才。教育改革的突出问题是教材问题,但目前职业教育的教材仍没有摆脱传统的理论教学模式,还不能真正满足职业教育的需求。  相似文献   

论模具制造中的高速切削技术     

张建卿  郝彦琴  龙宪军 《安阳工学院学报》2009,(2)

面对日益缩短的生产制造周期、日益增多的产品品种规格和日益增大的国际竞争压力,模具制造企业必需在生产制造的各个环节上持续实行管理和技术两方面的更新发展.而高速切削技术在模具制造中的运用具有高效率、高精度、可直接硬切削淬硬钢、良好的经济效益等优点,因此就模具加工中高速切削机床的选择、高速切削系统的选择及高速切削编程软件的选择等方面进行了探讨.  相似文献   

激发兴趣:语文教学改革的出路——有感于一堂语文示范课     

郝彦琴 《集宁师专学报》2007,29(2):88-89

语文教学改革的出路到底在哪里?这个问题长期以来一直困扰着我,牛教授的一节示范课给了我很大的启发,使我明白,只有把学生放在第一位,把学生作为教学主体,才能为学生扬起思维的风帆,插上思维的翅膀,才是教育者的天职。只有教师的正确引导和启发,才能给我们的学生以想象的空间和思考的余地,才能激发学生学习语文的兴趣。  相似文献   

人工智能在模式识别领域的应用     

郝彦琴 《科技风》2018,(10)

随着信息科技和人工智能的不断发展,模式识别作为人工智能的一个方面,在该领域的研究也不断深入,特别是该模式的理论基础和研究范围也不断在扩展。本文首先介绍了人工智能和模式识别的涵义,并着重介绍了人工智能在模式识别方面的应用。  相似文献