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郝志华 《忻州师范学院学报》2014,30(5)
学生学习英语处于母语中文的环境中,所以学习过程必然受母语中文的影响.母语在英语教学中的作用不容忽视,适当的将母语应用到英语教学中可以帮助学生对英语知识进行理解和记忆;可以促进学生英语思维的发展,提高学生的写作能力;同时有利于学生的语法学习,促进学生更进一步的了解中英两种文化. 相似文献
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郝志华 《忻州师范学院学报》2015,(1):128-131
文章采用问卷调查的方式,以某高中高三年级600名学生为研究对象,通过设计调查问卷发现高中生英语阅读能力停滞不前的原因。结果显示,原因有学生中文阅读习惯差,英语学习习惯差,词汇量小,英语阅读习惯差,阅读视幅窄,长难句难过关,阅读时间不足,阅读量小,缺乏英语学习兴趣,教师阅读课处理方式不当,教师对学生的吸引力不足等方面。文章根据多年一线教学经验,提出了一些切实有效的解决方法。 相似文献
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采用主分量神经网络 ,从多种影响因素中找出几个主要分量指标 ,较为全面地评价了学生的综合素质 相似文献
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在 Windows环境下利用 VC 编写动态链接库 ,可用于对硬件端口进行访问 ;还可用 VFP主程序调用动态链接库函数 ,实现 VFP对硬件的驱动 . 相似文献