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行之有效的专业技能培训措施是成就具备高水平施教能力的准教师队伍的保障。专业技能训练工作的关键是推陈出新。北华大学小学教育系专业技能训练方案是一次实证之旅。 相似文献
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在影响教育公平的诸多因素中,教师资源配置是重要的表征力量,因此要着重解决好教师资源配置弱势地区的教师工资待遇和工资保障问题、教师群体的职业发展态度问题和教师地位的问题,以促使教师有不竭的职业发展动力. 相似文献
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农村教师的专业成长困境主要表现在缺乏认同,发展动力欠缺;疏于自省,差距意识淡漠;流于应付,成长渠道不畅等三个方面,究其原因在于丧失了动力源。本文从内外两个方面分析导致农村教师专业发展动力源丧失的因素,进而提出要从根本上解决农村教师专业发展的瓶颈问题,真正实现农村教师专业成长,以推动农村教育的可持续发展。 相似文献
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有针对性地反思课改在推行过程中出现的典型问题,对于巩固课改的成果,推进课改的纵深发展具有重要意义.因此要采取一定措施应对"教师教学困境". 相似文献
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目前本科层次的小学教育的课程方案是在诸多矛盾中求得相对的共性.培养院校在实施本单位的课程方案时都要在共性中寻求与众不同.北华大学小学教育专业实践性培养方案的特色在于以"师导制"为表征的教师技能培训内容的探索. 相似文献
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高校与中小学建立伙伴关系对于高校教师教育是非常重要的,我们要通过伙伴关系校的建立,促进教师专业发展、拓展中小学在教师专业化发展中的功能;通过对经典理论的坚守和发展,充实活动内容,巩固伙伴关系,探索出一种新型的伙伴关系校发展模式. 相似文献
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