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正现代教学更加关注学生在学习中的主体地位,指出学生是教学的主体,要将学习的主动权还给学生,使课堂成为学生自己的舞台。新课程改革明确提出了以学生为中心,这是对以教师为中心的传统教学的彻底摒弃。在以往的教学中,教师被奉为经典与权威,高高在上,不容置疑,不容挑战,学生只是在教师的严格控制下被动接受、机械记忆。一切教学活动都是以教师为出发点的主观臆断,这是传统教学最大的弊端。新课程标准为我们的课堂教学改革指明了方向,在新形势下,我们要认真贯彻落实以学生为中心的教学理念,以学生为出发点来设计教学活动,推动教学改革,这是优化教学结构、提高教学效益的重  相似文献   
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郝锡芳 《学周刊C版》2014,(2):153-153
现代教学更加关注学生在学习中的主体地位,指出学生是教学的主体.要将学习的主动权还给学生.使课堂成为学生自己的舞台。新课程改革明确提出了以学生为中心.这是对以教师为中心的传统教学的彻底摒弃.在以往的教学中,教师被奉为经典与权威.高高在上.不容置疑.不容挑战.学生只是在教师的严格控制下被动接受、机械记忆。一切教学活动都是以教师为出发点的主观臆断.这是传统教学最大的弊端。新课程标准为我们的课堂教学改革指明了方向.在新形势下.我们要认真贯彻落实以学生为中心的教学理念.以学生为出发点来设计教学活动。.推动教学改革.这是优化教学结构、提高教学效益的重要途径。笔者现结合具体的教学实践对小学语文教学中以学生为中心教学理念的运用浅谈如下几点.  相似文献   
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