排序方式： 共有36条查询结果，搜索用时 515 毫秒
1.
为使重大科技基础设施在我国创新体系建设中发挥更大作用,深入调研欧美等发达国家和地区新建的一批不同类型的重大科技基础设施战略联盟,对其功能定位和建设路径进行综合对比分析。研究发现,重大科技基础设施联盟可能在协同区域发展战略、构建合作生态网络体系、促进关键技术协同创新、协调设施运行管理以及协同开放数据共享等方面发挥较好的促进作用,其建设路径可能是科学家主导,也可能是政府主导,建设和管理过程中会尽可能将利益相关方的意见和建议充分考虑进来,确保设施的发展能惠及多方面。最后提出建议组建中国基于加速器的光源技术联盟,创新组织管理模式以优化光源设施的协同管理,供政策研究和决策者参考。 相似文献
2.
公路台背回填材料及稳定性问题是影响路基稳定性的重要因素之一,本文从稳定性分析、控制标准、材料的设计原则、压实工艺方面研究提高台背的回填的质量。 相似文献
3.
初中化学实验改进与创新是指在初中化学课程标准的指导下,结合教学的实际情况,通过对教材(包括课外实验)中所涉及的实验进行改进,优化,增设或创新等改变传统的教学方式和学习方式,让学生在动手、实践的过程中感受探究活动过程,体验探究学习的乐趣。 相似文献
4.
郭世杰 《牡丹江教育学院学报》2014,(12):132-134
2014年牡丹江市初中毕业学业考试,坚持有助于全面实施素质教育,有助于减轻学生过重负担,以传播正能量、考查基础知识和基本技能为主,我们试图通过考试评价,能引导学校、教师教与学的方向,传递教育教学改革的思想。 相似文献
5.
郭世杰 《牡丹江教育学院学报》2007,(4)
普通高中课程改革是国家全面推进素质教育的重大举措,在其课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价和课程管理等方面均做了重大调整.为解决高中新课程实施过程中出现的新情况、新问题,必须正确认识新课程理念,审慎而理性地思考与探索,结合本地区实际情况,切实做好实施新课程的领导、培训、教研和课程开发的准备工作. 相似文献
6.
郭世杰 《牡丹江教育学院学报》2007,(4):157-158
普通高中课程改革是国家全面推进素质教育的重大举措,在其课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价和课程管理等方面均做了重大调整.为解决高中新课程实施过程中出现的新情况、新问题,必须正确认识新课程理念,审慎而理性地思考与探索,结合本地区实际情况,切实做好实施新课程的领导、培训、教研和课程开发的准备工作. 相似文献
7.
教师的教育观念是教师在教学实践中形成的对相关教育现象、教育问题的主体性认识,是教师从事教育教学工作的心理基础,也是教师素质的主要组成部分.此次课程改革,无论是课程结构的调整,国家课程标准的制定,还是教学内容的选择,教科书的改变,无不渗透着现代教育理念.没有现代教育理念的支撑,没有对新课程的透彻理解,就很难真正走进新课程.为了使教师真正走进新课程,当务之急还是要促进教师加强学习,不断更新教育理念,强化几种意识.…… 相似文献
8.
汉语标点符号使用有其普遍性规则，即便在一些特殊情况下，也有规律可循，在很多看似复杂的情况下，我们往往即可以依照一个句子中统贯全句的语气来确定使用何种标点，也可以结合语境、语意，作出正确的判断，另外，在很多情况下，要确定使用何种标点，我们还可以通过研究标点符号和句子结构之间，以及标点符合相互之间的关系来进行。 相似文献
9.
10.
为使重大科技基础设施在我国创新体系建设中发挥更大作用,本文深入调研了欧美等发达国家和地区新建的一批不同类型的重大科技基础设施战略联盟,对其功能定位和建设路径进行了综合对比分析,研究发现重大科技基础设施联盟可能在协同区域发展战略、构建合作生态网络体系、促进关键技术协同创新、协调设施运行管理以及协同开放数据共享等方面发挥较好的促进作用。其建设路径可能是科学家主导,也可能是政府主导,建设和管理过程中会尽可能将利益相关方的意见和建议充分考虑进来,确保设施的发展能惠及多方面。并提出组建中国基于加速器的光源技术联盟,创新组织管理模式优化光源设施的协同管理,供政策研究和决策者参考。 相似文献