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本文深入分析了初中物理概念的教学本质和出发点,从不同方面和角度阐述了教学的方法和方式,能够因材施教,针对性强,结合新时期初中自然科学的教学和改革方向,意义重要。 相似文献
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郭亚敏 《中学生数理化(高中版)》2013,(1):8
罗增儒老师在《数学解题学引论》一书中提出,我们探讨解题方法的实质,就是要透过那机械操作的形式去弄清每一个解题方法与什么样的数学知识相联系,与什么样的数学方法相结合。简而言之,数学方法应重在理解,重在本质。对于等差乘等比型数列的求和问题,通常用错位相减法来解决,倘若我们能从问题的根源入手,则这些问题可全盘皆活,水到渠成。 相似文献
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通过对中药杜仲炮制工艺的文献分析,探讨杜仲炮制后成分的变化与盐炙入肾之间的响应关系,阐述盐炙入肾的中医理论思想在杜仲炮制过程中的指导意义。为进一步阐明盐炙入肾的炮制机理提供参考。 相似文献
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郭亚敏 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
结合十年来高等职业专科院校的教学及高等数学的课堂实践,探讨将漫画融入高等数学教学的必要性,研究加强漫画和高等数学的有机融合,有助于学生更直观、更简单地理解高等数学知识,不仅能激发学生的学习兴趣,有助于数学教学,而且对学生数学逻辑思维能力的培养起到积极作用。 相似文献
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郭亚敏 《中国科教创新导刊》2009,(6):153-153
在物理教学中,培养学生的学习兴趣,并在乐趣中获得知识,巩固知识。这样的教学方法,无疑会产生良好的效果。作为教师,只要在教学过程的各个环节,有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养,激发学生强烈的求知欲,就能获得令人满意的教学效果。 相似文献
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