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优势特色专业实施双语教育改革是地方高校应对教育国际化和“双一流”建设机遇的必然选择。双语教育涉及师资建设、教学对象、教材选用、教学方法、效果评价等方面,无论哪一环节出现偏差都达不到预期效果。以课程目标为导向、全面融入批判性思维、采用过程性学习评价是国内高校优势特色专业双语教育与国际接轨的前提;提高师生参与双语教育的准入门槛、完善教学质量保障措施是双语教育坚实发展的基础。  相似文献   
2.
小约翰向妈妈要一辆自行车,妈妈想,应该让小约翰看看自己的表现,判断是不是应该得到这个奖赏,于是她说:“宝贝,现在可不是圣诞节,我们也不是富得能让你想买什么就买什么。这样吧,你为什么不给上帝写封信,向他祈祷一辆?”小约翰大发脾气也没有用,被妈妈送回了房间,最后还是坐下来给上帝写信。  相似文献   
3.
运用认知心理学的范畴化、原型及图式等理论,探讨并补充符号、能指和所指之间的三角关系;并根据学者对词汇的意义的已有分类,进一步挖掘诸如概念等意义界定的深层次原委及影响;扩大对语言词汇诸多意义的理解深度和纬度.  相似文献   
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