“90后”大学生思想状况问卷调查分析     

郭再泉  赵癸萍 《机械职业教育》2012,(3):44-45,48

“90后”大学生作为高校校园的主体,他们思想观念积极向上,价值观趋向务实;道德认知整体良好,但道德行为失范时有发生;心理健康状况稳定,但抗挫折能力有待加强。这些都对高校辅导员提出了迫切需要解决的课题。  相似文献   

以人为本组织课程设计的实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

郭再泉 《机械职业教育》2006,(6):34-35

课程设计是高职院校重要的实践性教学环节,其重要目的之一是使学生运用所学的专业知识和技能进行针对性的能力训练。课程设计选题一般具有很强的仿真性和典型性。通过课程设计这一载体,可以逐步培养学生的创新意识及综合技术应用能力。  相似文献   

《现代电气技术及应用》专业建设的实践与思考     

郭再泉 《机械职业教育》2003,(6):14-16

在《现代电气技术及应用》专业建设中,我们根据社会、企业对人才的要求,确定人才培养目标;在专业方向上尽量贴近高新技术的应用发展;把构建优化的课程体系作为核心要素;加强学生的素质教育和实践能力培养,走产学结合之路;努力探索高职人才的培养模式。一、进行社会调研,确定人才培养目标扎实有效的社会调研工作,是专业建设的基础通过调研,我们认识到:电气技术是科技含量高、应用面广、新技术、新工艺、新产品层出不穷的领域。随着微电子技术和计算机技术的飞速发展和应用,电气电子产品的制造工艺、设备的运行和维护、生产技术管理等都在发生…  相似文献   

完善工科高职实践教学的思考   总被引：4，自引：1，他引：4  

罗嘉军  冯渊  郭再泉 《实验技术与管理》2003,20(1):78-81

提出了工科高职实践教学体系的框架及完善实践教学体系应解决的问题。论述了多种实践教学的方法、实践教学教材建设的原则及基地建设的思路。  相似文献   

建设电气技术中心的实践     

罗嘉军  郭再泉 《实验技术与管理》2002,19(2):98-100

本文是作者在实践的基础上，对高等职业技术学校技术中心的作用、功能分类、建设重点等问题提出的自己的看法。  相似文献   

高职《交流调速及应用》课程的教学改革     

黄麟  郭再泉 《机械职业教育》2007,(6):31-32

从高职院校培养学生应用能力出发,提出了《交流调速及应用》课程的教学内容、实验环节与教学方法的改革.  相似文献   

建设电气技术中心的实践     

郭再泉  李艺 《机械职业教育》1999,(11)

几年来,我们通过建立电气技术中心,在改变原有教学模式,实行产教结合,进行了有益的实践。电气技术中心具有集理论教学、实验教学、实习教学及技术研究和生产于一体的功能,本文就我校电气技术中心的建设谈一点体会: 一、以能力培养为主线建设技术中心 技术中心内部由各类功能实训室组成,它们是按各主要专业能力的要求建立的。我校现代电气专业主要培养  相似文献   

电气类专业建设调查报告之二（摘登）     

吴勇  郭再泉 《机械职业教育》2000,(4):5-6

随着微电子技术和计算机技术的飞速发展，电气电子产品的制造工艺、技术手段、设备的运行和维护、生产技术管理等都发生了深刻的变化，新技术更新周期也越来越短。这样，传统的电气专业培养的人才已不能适应当前科技发展，必须了解该专业就业岗位人才的需求情况，认识电气类专业人才的定位和发展方向，培养的毕业生才能符合社会的需求。为此学院在1999年暑假对江苏省进行了调查。一、调查情况我们调查了苏南、苏北共22家单位，其中三资企业7家、国营企业11家、民营企业4家，政府机关2家，共采集200多名92年后参加工作的电气类专业毕业的中专…  相似文献