从文化互文性谈大学英语教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭冬女  王勇 《教育与职业》2009,(9)

互文性是指文本之间发生的关系.互文性对于大学英语教学具有指导意义.文章认为,文化互文性对大学英语教学有帮助,能够增强学生的理解能力.英语教师和大学生都应高度重视这一问题,增强文化的互文性意识,促进大学英语的教与学.  相似文献   

生命即记忆——从《众生之道》看塞缪尔·巴特勒的进化论观点     

郭冬女 《四川教育学院学报》2009,25(10):60-63

《众生之道》是塞缪尔.巴特勒去世后最有影响的代表作,此书以他的两个进化论理论“遗传记忆”与“自由意志”为工具猛烈抨击了维多利亚时代的宗教、家庭以及教育体制,使读者能够更加清楚地认识当时的社会环境。以巴特勒的进化论理论为依据分析了庞德福家族,尤其是最后一代恩斯特的个性特征,探讨了巴特勒的进化论思想在这部小说中的表现,从而使读者对这部小说有更加深刻的理解。  相似文献   

大学英语教学中实施合作学习策略的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭冬女  高海燕  阎斌  石学军 《考试周刊》2008,(27)

合作学习是目前在国内外普遍采用的一种学习方式和策略.本文从实践出发,紧密结合大学英语教学的特点,通过对学生进行问卷调查并分析其结果来探讨大学英语课堂合作学习当中的一些根本的问题.  相似文献