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郭冬琳 《试题与研究：高中理科综合》2019,(13):0027-0027
数学核心素养,是指把所的数学知识都排除或忘掉后剩下 的东西,即能从数学的角度看问题、严密求证、逻辑推理和清晰 准确地表达的意识与能力。初中数学几何课堂是培养学生数 学核心素养,有条理地进行理性思维的主阵地。如何合理设计 每一节几何课堂并进行数学核心素养的提升,是我们应该积极 探索与思考的问题。 相似文献
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