排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
数学教育应当联系幼儿的生活,以幼儿已有的生活经验为依托,家园携手,为幼儿创设学习数学的生活和游戏情境,并引导幼儿尝试运用已有的知识经验解决现实生活及游戏中某些简单的问题,体验数学的重要与乐趣. 相似文献
2.
青年员工的思想特点自主意识强。青年员工思想活跃,观念新潮,对传统思维和管理方法、管理模式存有一种反叛心理,他们倾向于拥有自主的工作环境,强调工作中的自我引导、自我调节,追求宽松、民主的工作环境与组织氛围,工作中喜欢灵活机动,讨厌刻板教条。 相似文献
3.
学生学习数学,主要不是靠都会的,而是熟悉基本知识的条件下再通过训练巩固的过程中练会的。因此,数学教学离不开作业。作业的目的:使学生进一步理解和掌握数学基本知识、技能、方法和能力。及时弥补教与学的遗漏和 相似文献
4.
设计背景
中班幼儿在日常生活中经常会接触到一些有规律排列的事物,他们对有规律排序具备了初步的生活经验,但是还没有形成具体概念.因此设计了中班数学活动《小斑马旅行记》,让幼儿通过观察发现生活中有规律排列的现象,并能按规律排列物体,符合中班幼儿的年龄特点和学习特点.
活动目标
1.引导幼儿发现生活中有规律排列的现象,能够按规律排列物体. 相似文献
1